高中作文

实用的高中作文锦集八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的高中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

熟悉的泥土气味又一次闻到，窗外是黑压压的一片，这一场不被期待的雨终是来了……

时而淅沥沥，时而哗啦啦，离家的人你可记得带伞，俗语云：“一阵秋雨一阵寒。”那些忘了带伞的人，恐以身心俱凉。

古往今来，雨总是诗人们难以忘掉的情人，柳三变会在骤雨初歇后触感《雨霖铃》，李商隐会在巴蜀之地提笔《夜雨寄北》，晏小三会在“落花人独立”之时低吟“微雨燕双飞”。海子也会说：“岁月的尘埃无边/秋天/我请求/下一场雨/清洗我的骨头。”是啊，雨是大自然赐予人类的宝藏，运用如何，且看你天赋如何。如果你豪情万壮，不妨像东坡一样拄杖芒鞋踏雨行；如果你柔情似水，不妨像“雨巷诗人”戴望舒那样写一段轰轰烈烈的烟雨恋……

在我的家乡，有一个不成文的传统，一般的人们离家，回家都会选在下雨的时候，最初的时候我不懂，现在明白了。离人远行，绵绵细雨就如父母那丝丝牵挂，而最重要的却是，让家乡的雨滴在身上，留住乡村人那朴实、勤劳的品性，不被外面的世界乱了本性。回家得时候，我们要让家乡的雨水将一身的铜臭气给洗掉，把那在外面养成的功利心给净化掉，还归最初的本心。记得我离开家的时候，正是细雨濛濛啊……

酒洗惆怅，雨打浮萍散。正如海子所言：“雨是一生过错，雨是悲欢离合。”在无数个下雨的日子里，无数游子远行，带着沉重的行李沉重的心，去往那明确而又迷茫的目的地。同样的在雨中，只是我们再不能光着脚丫到池塘边去捉泥鳅；同样的在雨中，再没那“相语只对面，若见三两天”的高山深谷；同样的在雨中，再没有迷雾中牵牛寻路的乐趣，同样的在雨中，同样的我，只是都不似从前——那无忧无虑的浪荡童年，那烟雨空濛，炊烟缕缕的故乡。

再大的雨也不会一直下，游子终还是会回到家中，落叶归根，这千百年来，已经在我们的心中打下了深深的烙印。外面是风吹雾弥，我站在高楼的窗户边，我想瞭望家的方向，只是不知家在何方……

这一世，我注定是一个游子，劳累奔途于十丈红尘，每一个雨淋打到的地方，都可能是我歇息的驿站，只是哪管风雨兼途，路依然得走，只要在世俗中太累时，回到故里，任家乡的雨抚慰我空虚的灵魂，任家乡的雨洗去那在污浊尘世中淋上的一身誉雨、利雨，洗刷杂念重新为人。

喧嚣的城市再次沸腾，热闹的一天又要开始，这孤独再一次被我掩埋，留下的只是一些语——

了尽雨思，一生一世

阳光初霁，满市离奇

枯叶铺地，尘世凄凄矣

还记得小时候，我们家还住着窑洞，窑洞里盘着炕，灶头连着炕，炕和灶头的中间，用一道二十厘米不到的矮墙隔开。

那个时候，爷爷每天带着父母下地干活，奶奶留在家里，带我，做饭。快到饭点的时候，奶奶总是把我放在炕上，然后她去灶头，生火，做饭。我就坐在炕上，趴在隔着土炕和灶头的那道矮墙上，看着奶奶做饭。这个景象，也成了我记忆中对奶奶最深的印象。

而如今，爷爷奶奶早已经和我们分家，他们跟着伯伯一家，住在离我们家不远的地方。爷爷奶奶也渐渐从我的生活中消失，平常都不会见到。

这次回家，奶奶过来看我。她拄着拐杖，腰弯成了九十度，一头银发，脸上全是褶皱，皮肤松弛。她一步一停，走进家门，拉着我的手，一刻也不愿意放开。

我扶着她，扶着她走进房间，扶着她坐在床上。可她却坐不住，只能半躺在床上，双腿在床下，身子侧躺在床上，胳膊垫在身子底下，勉强支起一些高度。

我看着奶奶，一时之间，不知道该说什么。在我的印象中，奶奶的腰不是弯的，头上看不到白头发，脸上看不到皱纹。那个时候的奶奶，每天都会生火、做饭。

时光流逝，总是在不经意间，带走了太多。就像奶奶，不经意间，她已经苍老了太多。

我陪着奶奶，看着他的眼神不断在房间中逡巡，寻找我生活的.痕迹。不经意间，奶奶看到了我放在床头的毕业照。我拿给她，她接在手中，抚摸着相片，眼神在相片上左右寻找。我知道，奶奶这是在找我，在六十多个人中间，找她的孙子。

不过，如今的我，和奶奶记忆中的我，有了太多的差距。过了一会儿，三四分钟的样子，奶奶的脸上出现些急切，看着相片，问我说：“怎么找不到你？”

我坐到奶奶跟前，找到相片中的我，在相片的最右边，用手指着，让奶奶能够更清楚的看到。

跟着我的手，奶奶的眼神定格在了相片中，我的脸上，嘴角重新挂上了笑容，继续看着，一直看了十多分钟，这才将相片递给我，说道：“老了，都看不清了，都找不到你了。”

我想，在奶奶的心中，我恐怕还是那个，坐在炕上，看她做饭，等着吃饭的那个小孩。就像，在我的脑海之中，奶奶还是那个围着灶头，生火、做饭的奶奶。

过了一会儿，奶奶站起身，说是要回我伯伯家，我将奶奶扶过去，看到伯伯家我的那个小侄子，正在炕上，看着电视。我不由想到，小时候的我，恐怕也是这样，在炕上，看着奶奶做饭。

奶奶走了，可却走不出我的脑海，在我的脑海中，出现了两个不同的身影。一个是奶奶在窑洞中做饭，她看不清脸庞，看不清身材，只有一个身影，但我知道，她就是奶奶。另一个，就是今天，我第一眼看到的奶奶，她手中拄着拐杖，腰弯成了九十度，一头银发，脸上全是褶皱，皮肤松弛。这个奶奶是那样的清晰，却又让人心酸。

我很想，让时光倒流，让时光重新回到那一年。那一年，我还小，我在炕上，看着奶奶生火、做饭。我要仔细的看着奶奶，将奶奶的模样，记在心里，记得清清楚楚。

探究成为我国现行课程标准的学习方式之一，让学生们体验探究性学习，而不是一味地听取老师的教导。探究会让学生乐于思考，乐于学习。

从古至今，教育不外乎就是老师讲授知识，学生接受。而对这种教育方式，韩愈曾说：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”可见，早在唐朝，便有学者认识到探究性学习的重要性。

在探索中，我们可以对所学知识提出疑问，通过自己或团体的力量去证实，去解惑。期间，我们需要充分发挥自己的想象力以及合理运用已学知识来解答的能力。这样，我们便能更加深入全面地了解领悟这个知识，也更能让我们体会到经过辛苦后获得知识的幸福感和满足感。这样便是学习中的快乐了。

在探究中，更能充分挖掘学生的潜力。不论在哪个领域，真正的天才都是在探究中成就的。没有哪个伟人是靠他人传授而成为巨人的。倘若牛顿没有去探究那个掉下来的苹果，他能够发现万有引力定律吗？倘若伽利略没有探究，又何来著名的斜塔实验？在探究中，我们能不断深入，不断挖掘自己的潜能，充实自己，也许你会在探究中发 ……此处隐藏883个字……有些绣了，风一吹发出吱呀吱呀的声音。灯光下，来往的是发丧的人，悼念的人，伤心的人。父亲很沉默，一根根地抽着烟，看着吐出的烟圈，我突然发现这棺材板虽不厚，然而一内一外，便是阴阳两隔，上穷碧落下黄泉，永不相见。母亲憔悴的面庞在昏黄的灯光下越发显出削落，她的哀戚在聒耳的唢呐声中单调而过。那灯发出昏黄的光，映照出大大的“奠”字，特别明亮，唢呐仍声嘶力竭地吹着。

奶奶去了后，爷爷没有在开过灯。蝉也只是偶尔和月亮聊聊天，聊聊灯还亮着的时候。小树长成了大树，比灯还高了，可惜灯闭着眼，看不见这在迅速变化的世界。

时光荏苒，去年夏天，我回到老家，踏上湿润的台阶，上面长满了青苔。我还依稀记得奶奶坐在门前绣着鞋垫，斑驳的头发是时光染得，褶皱的双手是岁月磨的。我好奇地望着那盏灯，上面早已锈迹斑斑，轻轻打开那盏灯，仿佛隔了一个世纪，它惺忪地睁开眼。我以为它已经坏了，原来只是悄无声息的沉睡。灯，再一次亮起，还是那样坚定地亮着，讲着过去的故事，讲着等待的老人……

爷爷走过来，望着那灯笑道：“这灯还亮，多亏了那树。要不是它，这灯早就坏了。”我望了望当年的小树：早已枝叶繁茂，为灯遮风挡雨。

“这灯好亮哇，真好！”

“是啊，自从你奶奶……”说着，爷爷浑浊的双眼中闪着泪光，“好啊，如果你喜欢，爷爷每天晚上都打开它，这样你回来呀，就不怕黑了。你奶奶以前最爱这样说。”爷爷欣慰地望着灯。

夜色如幕。我没有开灯，白色的窗帘和着风翻扰着空气，窗外那盏灯亮了。

盛夏的蝉鸣在树上聒噪，昏黄的灯光跳跃在苍翠的树叶上，风儿轻抚，路灯发出吱呀吱呀的声音，似乎在笑，笑得很舒心。月明风清，树下灯照，我终于读懂了那盏孤灯，而那个等待的老人则化作天上的一颗星星，坚定地望着她爱的人！作者：王然

又回到了老家，又见到了老爷爷。

我的爷爷八十四岁了，是农村里一个普通而又平凡的老人。

他的个子矮小，背有点驼，头发已经全白，说话也有点含糊不清了。然而，在儿孙眼里，他却那么伟大，因为他有着善良、勤劳、节俭、朴素、关爱子女等美德。

爸爸曾告诉我，在他二十多岁时，有一次刮台风，把屋顶上的瓦片都掀翻了，雨水洒进了屋子，整个房屋湿漉漉的。爷爷见状，赶紧披上蓑衣，到房顶上把瓦片调整回原位。孩子们想上去帮忙，他说房顶很滑，不安全，就坚决不让上。底下，午饭早已做好了，可爷爷却不愿下来，直到房顶上瓦片盖好后，屋子不再漏水，爷爷才拖着疲惫的身子下楼来了。

爸爸说，爷爷做过的这样事多如繁星，而我自己所见所闻，也深深地刻在了脑海里。

去年冬天，我同爸爸回农村探望爷爷。大冷天见爷爷还在编斗笠，爸爸劝说道：“爹，您要是缺钱用，可以给孩子们说一声，给您多寄点钱哪!您这样大冷天编斗笠又是何苦哪!”“儿子呀，你不知道，一个斗笠尽管才卖两三块钱，可谁会白白给我两三块钱呢?人老了干不了重活，编编斗笠，多活动活动手脚也是挺好的呢!”爷爷回答。

还有一个暑假，我住在爷爷奶奶家。为了让我吃上新鲜的蔬菜，爷爷一大早就从村里步行到六里外的镇上买菜，买完菜，再步行回来。其实来往于村和镇之间的车辆很多，他为了节省几块钱，就让自己的脚多活动

了。勤快的老爷爷，每天都让我一起床，便有一桌子菜等着我们享用呢。

我的爷爷是农村一位很平凡的农村老人，但他身上有着许多可贵的品德。这不正是我们晚辈所要学习和发扬的吗?

柳树的树枝细长柔软，往下垂落，所以又称“垂柳”。它们喜欢生长在水边，我们小区的池塘边就有几棵，我对它们很感兴趣。

柳树不像松树和香樟，它到冬天就会把所有树叶脱落，成了光秃秃的树干顶着千百条光秃秃的树枝。过完春节不久，天气还很寒冷，柳枝上鼓起了许多小骨朵。这些小骨朵很多，排列得十分整齐、均匀。那是柳树已经感受到了春天的来到，准备发芽了。

天气慢慢暖和，小骨朵越来越大，颜色转为绿色，连树枝上的树皮也绿了。终于有一天，骨朵鼓得裂开来，变成了小小的嫩芽。马上嫩芽就长成了两头尖尖，约有7~8厘米长的叶子。远远看去，柳树早已是“万条垂下绿丝绦”了。可现在已是三月份了，为什么说“二月春风似剪刀”呢？我翻了一下日历，原来公历已经到了三月，农历还是二月，而古人用的正是农历。

到四月了。春光明媚，百花争艳。柳树仍是一片绿色，它为啥不开花呢？后来几天，我走路时总有白色的像棉花糖一样的细丝，一团团，一片片地在身前身后随风飘舞。有的挂在路边的矮树上，有的飘到鼻子里，让人忍不住打一个大大的喷嚏。最后我发现这些白色丝丝就来自柳树。原来柳树上早已开满了花，只是这花很小，像毛毛虫一样趴在柳枝上，又没有鲜艳的色彩，混在柳叶中间一点也不吸引人。那些白色丝丝就挂满了柳树，每当一阵风过，就会被飘走一些。我“百度”了一下，这些白丝丝名叫“柳絮”，它们是柳树开花后结的种子，外面披着一层白绒毛，就是为了方便让风带它们到处找新家呢。

经过这一次观察，我有许多收获。我了解了柳树发芽长叶、开花传播种子的过程。对着摇曳的“绿丝绦”和飘舞的片片柳絮，更觉得柳树迷人了。

总有一种力量使我们感动，每年《感动中国》的节目录制现场，无论是观众、主持人，还是受访者，都被一种精神力量感动着，不经意间热泪盈眶，但我们看完后只限于感动么？不，更重要的是付出行动。

罗阳在看到自己研制的歼十五成功完成任务返回时，他那颗为中国忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他却永远的倒下了，倒在了自己研究成果前。还有为祖国和事业奋斗到最后一刻的林俊德院士，有用自己的孤独守卫祖国领土的南海守礁王李文波，他们用的自己的爱国热情维护着祖国的安全，他们用他们所散发的正能量感染着每一个人。但我们不能仅限于感动，我们要付出爱国的行动。不要以为爱国是大事，我们做不了。努力学习，心存报国理想是爱国；遵纪守法，服务社会是爱国。不要仅仅限于感动，行动才是感动存在的意义。

陈斌强在母亲患上老年痴呆症后，翻出了箱底那根绑带，那根母亲背他时用的绑带。于是，每周的乡村公路上出现了这样的场景：一位成年男子骑着车后面绑着一位笑的十分灿烂的老人，他每天的工作从五点开始，课表排的满满当当。还有背养母上大学的孝女孟佩杰，有最美妈妈吴菊萍，他们用自己的行动诠释了人间温情。但我们感动之后，重要的是行动，试问青春年少人还能继续对自己父母爱搭不理吗？我们的亲人，我们仅仅需要以诚相待。不要仅仅限于感动，行动才是感动的最佳归宿。

白芳礼老人骑着一辆破旧的三轮车，用自己的勤俭自助着一代代贫困学生，使他们能够完成学业，实现梦想。还有位于河北的农家小院里，靠为人洗脚资助残疾学生的最美洗脚妹。他们用自己的行动诠释了善良的意义，他们值得我们感动，但除了感动我们也许应该思考点什么，做点什么。我们是否也要放开怀抱，在身边人需要帮助时，伸出援助之手？我们国家的体制还存在着许多不足，还有很长的路要走。我们不要仅仅限于感动，行动才会使人进步。

感动过后，思考过后，那就行动起来吧，只有行动才能实现你的人生意义！