八年级作文300字

关于八年级作文300字汇总十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的八年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文300字 篇1

原本以为，没有什么可怕的。可是，随着年龄的增长，我发现我错了，我所恐惧的东西有很多。其中，最为可怕的——黑暗。

无尽的黑暗里藏着许多不为人知的东西，你什么也看不见，只能靠着自己去摸索，去寻找。

我惧怕黑暗，害怕黑夜的来临。因为我知道，黑暗的力量是多么得可怕，它能够吞噬一切事物。

我也知道，我所惧怕的并不是黑暗本身，黑暗本身并不可怕，我所怕的，是一种内心的光明。

夜，深了。慢慢的长夜里，有着许多的邪恶。

显然，光明，是我们每个人所向往的。但是，真正的光明又有多少呢？

“瞎了眼，熄灭了唯一光线；手一挥，放亮了密布乌云的天；没有谁，能欺骗真实的视线……”《黑》这首歌，是我所喜欢的。

“心怕黑，原始的动物慈悲；人怕醉，说出了所有秘密情节……”不是这样吗？

八年级作文300字 篇2

春，是我所以为最具魅力的季节，我想，只有细细品味过它的人，才能发现它的可贵……

春天的到来，就好像一个婴儿的呱呱坠地，带来的，是希望，在这个生机盎然的季节，大地复苏，万木吐绿，花儿们的“选秀”开得如火如荼，也许是为了衬托花儿的美，野草们也发了疯似得长。

看那远处，高树与低树俯仰生姿，繁茂的草丛中开出了几多娇艳而不失高雅的红玫瑰，这才领会到了“万绿丛中点点红”的意境。

这时的天气，总是变幻无常的，才刚刚嗅到了初春的.味道，转眼间，乌云满布，豆大的雨点一下子打在了坚硬的水泥路上，发出叮叮咚咚的声音，花儿便随着雨在风中摇曳，不必担心，这只是春宝宝开的一个玩笑，不久，雨便停了，万物抖擞了精神，在经历了一场严峻的“考验”后，都变得焕然一新，展现出的，是一幅生机勃勃的傲春图。

我想，这就是春天的魅力吧！

八年级作文300字 篇3

当我踏进校门的那一刻，我便看见了你，因为我和你同校。踏进班级的那一刻我也看见了你，用为我们同班。走到座位时看见了你，因为我们是同桌。

那时侯。

下课时，我们是玩伴，我们一起游戏，一起玩耍，常常玩的满头大汗，一直到上课。

课堂上，我们是竞争对手，积极回答问题，争先恐后，害怕自己落后。

老师也说我们是形影不离的好伙伴。

有一次，老师让做黑板报，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。

我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀说：“我们一起做吧”。

我可以看出，你的眼中是喜悦。

有了我们的和作，黑板报很快的弄成了。上面美丽的风景是你的杰作，旁边幽美的文章是我的创新。

可是，后来你离开了学校，去了你妈妈工作的地方上学。没有一点音讯。

我只想问你，你现在还好吗？

八年级作文300字 篇4

春天的夜晚，我喜欢最后一个，推着车从流动着花香的校园缓缓走过，平视着前方的桃红，轻轻地说，是我。

夏天的夜晚，我喜欢最后一个，抱着篮球在漆黑的子夜穿梭，抬头45°角，对着遥远的南极星，轻轻地说，是我。

秋天的夜晚，我喜欢最后一个，斜倚在醉人的红枫上，仰起90°，对那轮弯了又圆的冷月，轻轻地说，是我。

冬天的夜晚，我依然是最后一个，带着大大的手套，向橱窗里永远不会冷的洋娃娃挥手，轻轻地说，是我。

电话亭的长龙后，我是最后一个，艰难地熬过十几生的路程，拿起电话，轻轻地说，是我。

昨天刚剪了头发，今天最后一个到校，对着邻桌足以塞下八个鹌鹑蛋的血盆大口，轻轻地说，是我。

运动会的跑道上，我不急不徐地走着，走完后对惊得目瞪口呆的老师轻轻地说，是我。

今夜，时针已指向凌晨六点，我又是最后一个，拉开封闭了一夜的窗帘，对新生的朝阳，轻轻地说，是我。

想认识我吗？去学校的风云榜吧，看最后一个，那一定是我。

八年级作文300字 篇5

咳，又到了一年一度收割玉米的时候了。

这是一个中午，当我头戴遮阳帽，身穿牛仔衣，足蹬牛皮鞋的时候，我便感到那重任在我走入农田的同时，不断地加剧着。是的!我将要完成一个神圣的任务，那当然就是——收割玉米!

啊，走入田间小路，一阵阵习习地凉风把我吹得很爽;走入田间小路，那一只只草间的飞虫将我搔得很痒。终于，在两分钟的“长途跋涉”之下，我们一行人到达了奶奶家的玉米田。放眼望去，那一株株黄了吧唧的玉米秸早已被收割了大半，那一堆堆灰头土脸的玉米棒被扔在一边。好吧，我撸起袖子，就让我把你们装进麻袋吧!

我扛着镰刀，抬眼望着阴郁的太阳，用手套抹了一把汗，一股悲凉之感从心中发出。干!我目光如炬，一手揪着玉米秸，一手握镰刀，只听得“啪”一声，只见我手起刀落，“唰唰”几根玉米秸便被我砍倒在地。啊，给你解脱吧!

一时之间，满眼是被放倒的玉米秸，以及那露出的白森森的根茎。我满意的呼了一口气，真是不干不知道，一干累趴下啊!

八年级作文300字 篇6

“月神大人，请起来！”有个人用微微大声的声音对我说话。我一骨碌爬了起来一看，原来是我的一个手下——弥罗斯，月骑士叫我。我边刷牙边问他干嘛，弥罗斯依然微笑的说：“大人，太阳神派兵攻打地球，地球危在旦夕。”我立刻发狂，咆哮道：“可恶！”地球是我们的联盟星，而且我可是地球人，太阳神竟不顾我的面子，所以我异常愤怒。我决定杀上太阳，迫使她退兵，因此下了命令攻打太阳。战事即将发生，可是一场阴谋也已经成形了。

正在大战开始时，双方正摩拳擦掌中，殊不知弥罗斯已经逃到对方去了。正因为他的告密，结果我们在第一场就败了，然后接二连三的败了，最后我们被捕了。弥罗斯在监狱门外一直跟我说对不起，说因为他以前在地球做植物时一直被欺负，所以他想报复人类，可是没想到连累了我，说他一定会救我出来的。我大怒道：“不用，有本事救全人类全月宆人呀！”他没有办法，只能默默的走了。

我被押去灭绝场，可我不怕。不过，等我看见弥罗斯挡在我面前受刑时，我哭了然后我也死了，这个世界也死了。

八年级作文300字 篇7

有人说：“自古逢秋悲寂廖。”而我却要说：“我言秋日胜春朝。”

早秋之美

一到秋，大家就会摆拖那炎炎烈日，感受这位于夏与冬之中的美，农民伯伯终于盼到这收获的季节，大家的脸上时时刻刻都挂着那自然，甜美的笑容。大家都想着快过，快过，到了中秋前就可以收获庄稼了。

中秋之灵

过了早秋的美，就可以感受这别有一番情趣的中秋之灵。农民伯伯终于可以收获这期盼已久的庄稼了，田野里，庄稼地理到处都是那收割机的轰鸣声，农民伯伯的面容此时也豪不遮盖都灿烂的笑了起来。中秋不但是一个收获的季节，也是一个团圆的季节。阴历八月十五的这一天晚上，家家团圆，户户张灯结彩。老老小小们围坐在凉亭里，一边吃者那甜美的月饼，一边赏着那轮高高在上的月亮，心里都是非常甜美的。是中秋送给他们一个可以让家人团圆的理由。这一天不用去上班，可以与父母团圆。

晚秋之秀

到了晚秋人们开始步入一个凉爽的时节。开始下一点雨，让土地作一下休整，明年好取得更辉煌的业绩。向山上望去，那火红的枫叶与那金黄的果树相照应。农民伯伯不用担心庄稼有杂草。

秋，给了我一个机会。

八年级作文300字 篇8

秋思

(唐代) 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

这是一个早晨，洛阳城里正刮着凉丝丝的秋风，那秋风之中裹着一股肃杀之气，木叶黄落，百卉凋零。

他，望了谢窗外那凄凉之景，他的内心渐渐地多了一些羁困于异乡的凄凉及对亲人的悠长思念。

好久不曾相见… …

他，拿来纸和笔，几次都想写下些什么，可是，他又将笔放下了。

不知为哪般？他脑中涌起千思万绪：

爹娘，你们的身体还好吗？最近，生活还好吗？儿不孝，不能服待于你们的身边!

娘子，你最近可好？平时里还会像从前那咳嗽吗？要按时吃药，知道吗？孩子最近也好吗？读书还刻苦吗？

他仿佛觉得自己有说不完的话，写不尽的情思需要倾吐。

于是，他再次拿起了笔… …

可是，信差即将离开，信差不停地催促着，他只好将信交给那已等待良久的信差。

信差没走两步，他又不禁将信差拉住，将信取出，抬笔再写。写好之后，重新封上，最后才满怀歉意地将信交给信差。

信差走远了，可他还站在门边张望，向家的方向，向亲人的方向……

八年级作文300字 篇9

回忆的甜美音符中，掺杂着一丝丝的尖锐，显得那样不和谐，幽幽地飘荡，飘荡……

——题记

生活中的回忆总是相对的，并且成反比例函数，似乎很公平的样子，一半忧伤，一半快乐。

记忆的闸门总是来者不拒，无论是快乐还是忧伤，他都是一“揽”无余。这时，你就该释放一些情绪，将一些忧伤抛在脑后，将忧伤的记忆纸条烧毁，烧毁。只留下那甜甜的快乐在脑海中翻波涌浪，在空气中弥漫着甜甜的味道。

人们对情绪总是那样的不公平。快乐是短暂性动词，而忧伤则是延续性动词；快乐是一瞬的显现，而忧伤则是永远的出现；快乐只是几秒钟的配角，而忧伤则是那独揽舞台的名角。

不要总把自己囚禁在自己设计的忧伤的圈子里，让自己快乐一点生活地无忧无虑一点，忘却一切烦恼、苦闷和忧伤，快乐、幸福地生活下去。

跳出那囚禁着你的圈套吧，把忧伤甩在身后，跟随着快乐的脚步，你将会看到彩虹，看到那崭新的爱的极乐世界。抛开忧伤，去寻找你的快乐的异次元吧！

八年级作文300字 篇10

当面对一个新环境的时候，眼前的一切新鲜事物让我感到茫然，恐惧而又好奇。渐渐地，我学到了很多，学会了与同学们交往，学会了找老师帮忙，在那个幼小无知的年代，学习仿佛也成了我的乐趣。语文老师夸我拼音写得漂亮；数学老师夸我聪明认真；美术老师夸我想象力丰富；舞蹈老师夸我舞姿优美。每天得到老师的两个小红花拿回家炫耀已成了我改不掉的“坏毛病”。

日月往返，春冬交替，转眼间我已有了将近十年的上学史。然而，如今的学习压力让我感到窒息。老师不断地强调竞争有多么激烈。因此同学们更加奋发图强，让我马不停蹄的追赶着。再也不能“玩”一样的拿到第一；再也不能轻易地拿到奖励；再也不能无忧无虑、开心地傻玩。

有时，残酷的现实，无休止的竞争，着实让我感到厌倦！