初一作文

有关初一作文锦集8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初一作文8篇，希望对大家有所帮助。

“沙沙……”

秋天的脚步近了，近了，更近了。

在人们盼望的眼光中，秋姑娘踏着那金灿灿的田野，摇曳着金黄的裙摆。慢慢地，慢慢地掀开了她那神秘的面纱。

我垂眉，无声的在树林中细细品味着秋天的气息，任秋风在我身上驰骋。脚下踩着松软的枝叶，头上顶着斑驳的叶影。我沉浸在自己的一片小天地中，独守着心灵片刻的宁静，悄然泪下。

秋天就是这样。

它没有春天“润物细无声”的诗意，也没有夏天那么热情奔放的姿态，更没有冬天那白雪皑皑，万里雪飘的景致，

它只是静静地，静静地伫立在那里，悄无声息，却让所有人都无法忽视它的存在。就好比是婉约的江南少女裹上了一层金黄色的皮草，好像在对你盈盈浅笑，却又气势凌人。

秋菊——这倒不失为一个美好的画面。在初春的田野上，菊花们争先恐后地盛开着，俏皮的吐着花蕊。红的似火、白的如玉、紫的赛绸、黄的拟金……姹紫嫣红，流光溢彩。远远观望着，就好比一包包糖豆洒在了田野上，让人不得不直呼“过瘾”。

秋菊固然秀美，但和秋枫来比嘛，便觉得少了那么一份意境。

红枫的美，是仅仅用语言描述不出来的。它倚着天边，红得凄美，红得耀眼。使路人不经意的一触，便已被击中了灵魂。曾经听说过这么一句话“停车坐岸枫林晚，霜叶红于二月花”。这红枫，经历了风的打磨，雨的冲刷，烈日的严刑拷打，在这个秋天，竟绽放出了如斯风华。那么傲然而挺立的身姿，那么让人震撼的颜色，只要一瞬，就刻进了我灵魂的深处，刻进了我的脑海里，凄美得让人有一种想落泪的冲动。

关于秋风嘛，只有一句话可以形容它——“秋风萧瑟”。曾经看过一篇文章，里面是这么描述秋风的：“秋风就像是大自然最严酷的审判者，给予生物的毁灭或新生。”说得不错，这也正是我要表达的。

秋风，它带着刺骨的冷意，像匕首般，考验万物的生存。我喜欢秋风，但却不会像秋风一样，用凛冽的寒风去伤人。因为我深深地明白，秋风，它并不仅仅只有那刺骨的感触，它在内心里，是温暖的，像恋人冰冷的唇来亲吻你一般，打了个寒战并且眷恋。

秋叶呢，则是我在孤独无助下最好的依赖者。每当我有什么烦心事，我都会静静地，静静地坐在公园的长椅上，无声地凝望着那落叶飘零，万物归一的景象，在心中，肆意的挥洒着泪水。那被岁月渗透的枯黄啊，是我永生难忘的风采。看着看着，就好像自己也是一片枯叶似的，在那片天空上，飘啊，飘啊，忘却了心底的苦闷，忘却了自己的身份，忘却了自己身上的压力以及父母的期望，在那片自由的蓝天上，飘啊，飘啊。

或许，我所期望的秋天，或许，仅仅一张淡雅的水墨画吧，那被岁月浸透的色彩啊，在远方摇曳着，摇曳着。

小时候，常和伙伴在有月亮的旷野里自由地疯跑。边跑便拼命地喊着，看谁能跑过天上的月亮。记忆中的月亮圆圆的，很美好。可是，这些都已是残留在脑海里的零星记忆了。

想着从前璐璐姐姐的一声命令“稍息！”，我们便乖乖顺从，一步紧接着一步迈得好大，心想，这真有意思，每个人脸上都露出笑脸。

现在，我为了写一篇作文而烦恼。对照着鲁迅先生的作文，我与他相比真是有天壤之别。我渐渐失望，脸色铁青的我随手撕下稿纸，丢向垃圾桶，大喊：“为什么会这样！我的失败将成为现实吗？我的作文真的是没有灵感了吗？”

我越来越沮丧，一点都不想继续下去了。我走出家门，想出去透透气。路过公园，看到了两个无知的小孩在干些无聊的事。忽然，想起璐璐姐姐，回想璐璐姐的话，我顿时醒悟。是啊！月亮永远在我们之上，可是我们肯定会跑过它。我急忙跑回家，我终于明白了！我喜上眉梢，连忙写起我的作文。

也许，机缘与幸运像月亮一样离我们有时远有时近。但我们为了太多不切实际的欲望和追求，在自我的圈子里与自己的梦想赛跑，是否也在追求一种生活的茫然呢？而换一个角度，我们分明就在前面。

现在我已经胜利了，在一次作文中我得了一个高分。在现实中，我得到了一个领悟。我很庆幸以前的经历，我永远不会被困难打败了，因为希望和胜利全归我的，我坚信着；在下一个地方，我坚持着。

向着月亮跑吧！冷静地思考后，做一次美妙地超越，就会发现，月亮永远挂在眼前，而月亮又永远被我们甩在身后。

在炎炎夏日的夜晚，我漫步在黄沙道旁美丽的森林小径中。

皎洁的明月渐渐地升上枝头，惊动了正在休息的喜鹊，恐慌的它悄悄地飞离了。一阵阵夜风轻柔地抚摸着我的'脸颊，不时时为我迎面送来阵阵优美而动听、且清脆的蝉鸣。令人缠绵悱恻。

拂过的阵阵夜风中，携带着淡淡的稻花飘香，与泥土的香气混合在一起。你倘若静下心去，在这暮色苍茫的夏夜中细细品味这稻香，就会有一种沁人心脾的感觉。所有的烦恼都抛到九霄云外去了，所有的烦恼全都烟消云散了。在我的耳畔，还隔不隔传来一片片蛙声，我驻足倾听，听得越久，停得越久，越觉得这是那勤劳的青蛙为辛勤的农民伯伯们今年的大丰收而开的演奏会。“呱呱呱”“呱呱呱”你听，他们还在那儿演唱呢。

抬头仰望星空，天边还看得见三三两两的七八颗星星，寥寥无几。眨眼间，这青山前洒落了两三点的雨露，大雨即将来到。我心想道：要赶紧避雨。否则，等大雨降临。我就会成为一只“狼狈的落汤鸡”。无奈之下，我环顾四周。可是，一向熟悉的茅店竟然消失得无影无踪了。我跑到小溪旁的桥头前，它还是没有出现。一转弯，忽然间，眼前一亮—嘿！茅店不就在眼前吗？雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进树林的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。

漫步在森林小径中，欣赏着这森林中的美景与雨景，好似是仙境。可谓是风景如画啊！望望那白玉盘似的明月，听听这青蛙为农民伯伯们而开的“丰收演唱会”，感受这优美的旋律，整个人都轻飘飘的，整个人都无忧无虑的。

静静的夜，月亮在窗外流连，点起一盏青灯，月色中，祥和而又安宁，不禁回首，让我念起你。

——题记

在那个时代，你赢得了无限的敬仰，无限的荣誉。而如今，这个纸醉金迷的现实中，你似乎悄悄被人们所遗忘。但是，我不会忘记你，因0为我懂你。

在我们这个年纪的人，总是习惯了浮华，适应了虚情。我们总是为琼瑶的《窗外》而怦然心动，为郭敬明那天才的文笔，流行的气息而内心愤愤不平，为余光中感伤哀怨的笔调而多愁善感。我们也热爱文学，或许是诗意的语言，幽默的谈吐。但是你却不同，你总是用尖锐的口吻去批判黑暗的社会，那些文字如同利刃一般，刺向那些无知的叛徒。或 ……此处隐藏848个字……有梦，那你就去奋斗！既然你有目标，那你就去追求！“春运”多少人回家的梦，不论多么困难，他们都会去奋斗。当飞机载满人群，当火车装满希望，当汽车充满欢笑时，他们甚至去坐火车顶，骑摩托，甚至徒步。为什么他们会如此奋斗，为什么他们会如此坚强？因为他们有梦，他们又回家的梦！

你可曾想过，当你心中充满梦，并去追逐时，你也许已经成功了！邓亚萍，我们熟知的乒乓球比赛冠军得主，你可曾想过是什么力量让她这个瘦弱的女子成为冠军，因为她爱乒乓球并且她去追逐属于她自己的梦。为什么阿姆斯特朗能登上月球；为什么法布尔能写出《昆虫记》；为什么张海迪能自学六国语言；为什么廖智能舞出人生。因为他们都有梦，都有自己可以追求的梦

朋友！有梦你就奋斗吧！这个世界会因你而更加精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

设计意图：

初一新生刚进来，对新的环境和新的老师基本上不熟悉，初一作文课件。同学之间也又不熟悉的，对老师更是一点不熟悉。当然啦，老师对新生也是一点不了解。按照惯例，同学之间，师生之间，是要相互简单的自我介绍一下。正好，赶上作文课。这是初一新生的第一节作文课，也是初一新生的初中第一节语文课。这样，作文课同时就具备了既是相互交流的活动课，又是展示新生水平的作文课。哈哈哈，一举两得，省事省时啦。

既然如此，我先让新生之间相互交流，至少是同位之间交流。然后，让学生写一写自己，写好后，展示给大家。这些活动结束后，告诉给学生作文的一点要求和样文，让他们独立作文。

训练目标：

1、 希望通过本次作文训练初步了解学生的表达交流的水平和能力。

2、 希望通过本次作文训练让学生学会用点幽默语言，以增加文章的味道。

3、 希望通过本次作文训练让学生会用点文学语言，增加我知道色彩。

训练重点：

用流利的语言表达交流，形成一篇言之有物、言之有序的文章。

训练难点：

学会说话行文有点味道有点色彩。

训练过程：

一、课前

放歌曲《我就是我》、《这就是我》、《我叫小沈阳》

二、导入

同学们，从现在开始，我们大家就要一起共同生活、这一起啊，就是三年埃这三年，我们之间会越来越熟悉，越来越了解的，我们大家一定会成为一生都不会忘记的好朋友的。

但是啊，现在，我们还不熟悉，特别是你们和我之间，可以说，根本就一点也不了解。是不是啊？

那怎么办啊？很简单。咱们就来个自我介绍呗。你介绍一下你，他介绍一下他，这样，大家不就对你对他有个大概的了解了吗？

那——咱就开始？

三、介绍“自我介绍”

自我介绍，都介绍什么呢？我一说，大家就会认为啊，这太简单啦。

自我介绍，就是向大家说一说你的性格怎么样，你有什么爱好啊特长啊，你喜欢什么人什么物，你喜欢做什么事。在自我介绍时，能说一件两件事就更好啦。

四、想一想

现在，给大家几分钟的时间，好好想一想自己，想一想自己的性格特点、兴趣爱好，还有做过什么事，和什么人打过什么交道。

五、说一说

现在，无论你想好还是没有想好，都要说一说。

方法是：全体同学起立，立正站好，目视前方，不要听别人说什么，只管自己说自己的。一定声音响亮。只要是关于自己的，无论说什么都可以。

六、交流

现在，同位面对面，规规矩矩坐好，目视对方。同位之间相互说一说自己。也可以采用你来问我来答的方式。

（备注：这两个环节可以侧重其中的一个，根据同学表现灵活掌握。注意把握时间。）

七、写一写

想也想啦，说也说啦，我们的思路也基本上有啦，是不是啊？那好，拿出练习本来，把你刚才说的内容写下来，就是一篇作文啦，若在文中叙述上一件两件事，那就是一篇有内容的好文章啦。

注意加点幽默的语句，注意用点好词好句。

此处，可以展示幽默例句，让学生对所谓的“幽默”有个直观的了解，至少知道怎么样才算是幽默。

八、读一读

找几名同学读一读，展示一下自己的水平。

九、看例文

看两篇例文，学习一下别人是怎么样介绍自己的。

十、写作

认真修改自己的作文，写出自己的最好的作文，然后，誊写到作文本上。

附：

一、幽默语句

1、我家住在省女子监狱——（众人哈哈大笑）旁边。（又是一阵的哄笑）

2、 听着美妙的音乐，不觉地放松了自己，陶醉于音乐世界。我也很喜欢唱歌，平时在家里总是“引吭高歌”。

3、我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧

4、我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书的原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里的那些“老古董”（名著）“新宝贝”（杂志）。

5、 我叫小沈阳 艺名也叫小沈阳沈是沈阳的沈纳 阳是沈阳的阳 我叫小沈阳 眼睛小却有光芒

6、别瞅我长得委婉，但耳朵根子不软 就算你整上几句肺腑之言

有泪我也不会轻弹 只是眼下没有合适机会轮到我作战 吃碗油泼面，我保准就能啪啪地冲锋向前绝不掉链子

关键时刻办事是指定保险 熊猫若是憋红了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱纯爷们儿这张修长瓜子脸

——《我只是个传说》

二、例文

（一）

我这个人呀

我这个人呀！

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛！”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！

学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不祝别人不笑的时候，我笑了;别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：

我这个人呀！