初一的生活作文

【精华】初一的生活作文集合8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初一的生活作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一的生活作文 篇1

在过几个月我就要离开我心爱的学校（附城中心校）和为我们操碎了心的老师还有我的同学们。我舍不得你们啊！我一到六年级都在这读书在这玩耍！这里有我快乐的回忆！和痛苦的经历！和玩耍时的汗水可以滴满了整整的一盆！

颜老师您幸苦啊！我知道你每晚都为我们的功课操劳，为我们书写工整的事件操劳，我们不会让你不失望的。你吧我们同学当作您儿子一样疼爱。我们许多同学对你都感动。我们又何时不常常的孝敬您呢？你在白班的上面写的字可以把防城江都染黑了！

您早早就来学校带我们早读，您是我见过最勤劳的老师了！为我们改试卷常常熬夜吧。看得出你是坚强不让我们看出你的困乏！你坚强的为我们复习考试！让我从60几分升到快90几分了！我会在升中考试中努力冲刺把平均分高达到95分以上为您的希望实现！还有把我的丑陋的字迹改写工整。老师您说过您最喜欢的是一百分所以我们常常背句子，古寺，词语，等等熟练了等听写或默写常常得你喜欢的一百分报答您！

初一的生活作文 篇2

老师，同学们：

大家好！

开学的第一个月，也就是九月份，主题是什么？目的是什么？—文明行为规范养成月、促使学生养成良好的行为习惯。

同学们，我们必须明确这样一个观念：良好的行为习惯会对人的一生产生很深远的影响，会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好习惯。”学校是育人的场所，理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此，学校要求全体学生养成良好习惯。真的做到“出外讲公德，在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结，课堂讲纪律，作业讲认真，相处讲诚信，遇事讲礼让。”

我坚信，有全体教学职工的教育引导，有学校规范的制度管理，有各位学生孜孜以求的上进精神，文明行为规范养成月，我们一起努力，让我们的学校更加美丽、整洁、文明、和谐，也将为你的未来奠定一个坚实的基础。

初一的生活作文 篇3

日历，翻过一页又一页，就在转瞬之间，落叶又带来失意的秋雨，淅淅沥沥，润湿了我的刚刚开始的初一生活。从踏进初一校园的那一刻起，我就深深地意识到，那个每天可以打打闹闹、嘻嘻哈哈的快乐生活已经结束了，即将迎来的是每天跟书本打交道，埋头苦干的辛苦生活。从此，生活中多了份宁静与安恬。我也不知从什么时候，变了一个人，不再喜欢吵闹，慢慢的爱上了安静。父母也开始说我懂事了，不再是以前那个傻里傻气的小孩子了。

学习是一个永恒的主题，每天几乎都是一成不变的。在这个多味的初中，我深有体会，每天好像除了学习再也找不到其他任何可以做的事了。可是，即使学习很枯燥，所有人也都在拼命的学，回想起以前那么轻松就可以得第一，而现在，面对高手如林的初中，似乎不再那么容易了。但是，不服输的性格却让我一直咬牙坚持，因为我希望我一直是老师，家长心目中的好学生，朋友眼中的好榜样，所以，我不会认输。

不知从什么时候开始，我已经习惯了这个枯燥无味的初中生活，其实，没有我想得那么糟。在繁忙的学习之外，我还可以跟朋友们坐在一起畅谈我们的未来，说说自己的人生理想。伤心的时候，他们也会耐心的安慰你，默默地听你倾诉。无聊时，也可以欣赏校园的风景，不知不觉，这一切都好像成为我初中生活不可缺少的一部分。

刚进这个学校的时候，我总觉得这个学校不怎么好，不喜欢学校的建筑风格，可是后来慢慢发现，其实很不错呀！这些建筑风格总能给我一种很舒心的感觉，像是我的一个老朋友。特别是，每天清晨，看到园丁叔叔在辛勤地给花花草草浇水，给树木修剪枝叶时，总让我感到很暖心，好像他也在陪着我们学习一样，所有的疲倦都消失了。当初觉得很讨人厌的保安叔叔也变得可爱了，时不时的还会跟我们开开玩笑，天气转变时，也会提醒要外去的同学带雨伞……

就这样，我爱上了我的初中生活。它好像慢慢进入了我的身体，沁入我的心灵。我喜欢那个清晨，充满朗朗读书声的教室；喜欢午间，同学们与老师愉快聊天的身影；喜欢放学后，同学们簇拥着老师讨论问题的样子……这一切的一切都是那么的吸引着我，这一切的一切都洋溢着一种渴望知识的蓬勃向上的精神 ，我好像有些释然，秋雨不失意，为看收获来。生活在中学的第一个秋季里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收获。

初一的生活作文 篇4

语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！

在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的'兴趣，感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！

广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。

生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！

初一的生活作文 篇5

日历一页页地翻过去，六年的小学生活即将结束，我思绪万千，鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，有点高兴，又有点伤心，还有点留恋。

难忘老师慈祥的面庞，难忘老师严厉的话语，难忘老师和蔼的声音。

还记得，我跌倒时，是老师那有力的大手扶起了我。还记得，我听讲不认真时，是老师那巧妙的语言提醒了我。

还记得那次，老师布置了一篇作文，我回到家完任务式地写了几笔，就看电视去了。第二天交作文时，我拿出自己的作文，当时，我简直不敢相信那是我写的，不但乱得不堪入目，而且内容也很空洞，语句不通，连三年级水平都不如，要重写可已经来不及了，小组长把作文交给了老师。老师看了我作文后，大发雷霆，让我重写了一遍，而且上课前狠狠地骂了我一顿，我十分后悔，也十分伤心，听着老师刻骨铭心的教诲，我流下了悔恨的眼泪，因为我太让老师失望了。我知道老师是为了我好，老师给了我严格的爱，让我不被暂时的成功冲昏头脑，不再努力。所以，以后每次作文，我都认真对待，不久后，我的作文水平飞速提高，老师曾多次表扬我，还让我在全班同学面前读作文，当时，我是那么自豪。我知道，这都是老师的功劳。在此，我要对老师说声：“谢谢！”

难忘同学们可爱的面庞，难忘同学们幽默的话语，难忘同学们滑稽的鬼脸。

还记得，在我不开心时，同学们常常给我讲笑话；还记得，我数学题不会做时，总是同学们给我讲解；还记得，我被有些男生弄哭时，总是我的好姐妹们哄我、安慰我。

记得那次，下课后我在教室后面做什么，突然一个同学撞了过来，胳膊肘捣在了我的腹部，我被撞到了窗台上，然后又反弹回去，我感到腹部一阵撕心裂肺的疼痛，捂着肚子蹲在了地上，眼泪也流了下来。随后我听见了急促的脚步声，抬头一看，是我的好姐妹们，她们关心地询问我的情况，这个一句那个一句，然后又把我扶到了座位上。我肚子虽然很痛，但还是非常欣慰，到上课时，有的女生还向我投来关心的目光，我非常感动。在此，我也要对她们说一声“谢谢！”

小学生活多么难忘，多么丰富，多么温馨，多么令人留恋，多么令人回味，有那么多快乐，有那么多伤心，有那么多感动，我永远都不会忘记我的母校，我的老师，我的同学。

初一的生活作文 篇6

寒冬悄悄降临，同时也带来了我盼望以久的寒假。雪为大地换上了洁白的新衣，也意味着这个丰富多彩的寒假生活即将拉开帷幕

寒假刚刚开始，当然要先玩的尽兴啦！

因为我喜欢玩水，所以刚刚放假，妈妈和云妈就带着我和舒悦到大连的成园山庄玩。

进了山庄的大厅，我和舒悦就跑去了试衣间，以迅雷不及掩耳之势换好泳装，和妈妈进入了“仙境！”“彩虹滑梯！”我大喊。随之拉着妈妈的手，走到了滑梯上面。好高啊。我心想。我坐在滑梯上，水喷的我无法睁开眼睛，越发害怕了。正当我犹豫要不要滑下去时，有一只手，把我推了下去。“啊——救命——”我大叫。还没等我缓过神呢，就和泳池来了个亲密接触。我喝了一大口水，终于站起来了，其他人看着我被吓成这样，便更不敢滑了，像一群胆小鬼似的跑了下来，我们又去玩了另一个速度与激情的项目。这个滑梯是三百六十度旋转的，而且除了出口外是封闭的。我有些忐忑了，但还是很愿意当他们的小白鼠，第一个下去“试毒”他们在滑梯的出口喊着：“下来呀，下来！”我生气了，回答：“有本事你上来呀”一不留神，我冲了下去。虽说只有五秒吧，可我还是觉得像一年那样漫长，真的是吓死我了。我们还是选择去泡温泉，离开这个恐怖的地方……

玩的差不多了，要回店里当“童工”了！

“服务员，点菜！”客人讲到。我拿着便签，学着妈妈的样子，给客人记录起菜单来。客人的语速真的可以去说绕口令了，我飞舞着草书，可算完成任务了。可是，就连我自己都认不出我写的是什么了。唉，只好返工，厚着脸皮再去问客人。那个客人说：“小美女，你今年多大？”我回答：“１３”客人点了点头。妈妈让我把客人领到楼上包房，接着又让我下来上菜。爸爸烤串的速度也是惊人，我一会上楼一会又下楼，两条腿都要跑软了。也不知道我的薪水会不会涨。我想着，又被爸爸叫去上菜了。我端着盘子，走向包房。餐桌上已经没有地方放盘子了，我把一些东西小心翼翼地撤下来，把新的菜放上去。叔叔说：“小姑娘，我们加一箱哈尔滨啤酒！”我点了点头，快步走出去，到库房找了好久才发现哈尔滨啤酒。我尝试着搬起来它，可是好重。没办法，只能使出全身力量了。我鼓足了劲，搬起了它，以飞快的速度冲向包房。我感觉马上就抬不动了，３，２，１，我在心里数着。终于，我把啤酒放在了地上，浑身都没力气了，尤其是两只胳膊酸的很。唉，服务员真的不是这么好当的，这楼上楼下的跑，真的好辛苦啊！难道妈妈每天就是这样吗？我心想。我开始心疼妈妈了。这桌客人要结账，我拿着计算器，上了楼。我眉头紧锁，计算着这一桌子爸爸的汗水和我的辛苦费。“一共３４０元”我头也没抬，说。一个阿姨从包里拿出３５０元，正当我要找钱时，阿姨说：“不用找了，那１０元是阿姨给你的辛苦费。”我一听见辛苦费，立马说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨。”我跑下楼，别提有多开心了，攥着多出来的１０元钱，心想：人生第一笔辛苦费我该放在那里呢？累了３个多小时，也值了！

好不容易消停点，我刚刚坐下，想休息一会儿，妈妈说：“去把楼上的桌子收拾了。”“抗议！”我说到。妈妈说：“抗议无效，不打扫干净没有薪水，自己看着抗议吧。”我只好拖着疲惫的身躯上楼，打扫卫生，真的好累，我已经无法用文字形容我的状态。我现在开始可怜爸爸妈妈了，他们每天早上早起给我做饭，送我上学，然后睡一会又要去买菜，晚上还要熬夜，这等于是连轴转啊，他们怎么受得了呢？我带着这个疑问去问妈妈。妈妈只说了一个字：“你！”我知道了，妈妈的意思是——她和爸爸做的一切都是为了我，为了我日夜操劳，为了我头上有银丝。而我今天干的这些工作只不过是九牛一毛。现在已经是凌晨一点多了，我有些困了，准备要了薪水好睡觉。爸爸只给了我５元钱，我生气了，说：“爸，我这忙前忙后的你才给我开这点薪水，我都要累死了！”爸爸说：“５元钱还嫌少，你以为自己干的很多啊，２个你干的活都没有我一个人多，还想着赚多少？再说了，你都这么大了，帮父母做点事还不是太正常了！”，也无力反驳，只好拿着１５元上楼睡觉了。

生活体验也告一段落，紧接着就要开始作业之旅了，想着还有那么作业没做，真的好烦啊！

假期将至，我也要和这丰富多彩的寒假生活告别了，再见了，我的假期，我会想你的！

初一的生活作文 篇7

你喜欢读书吗你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗朋友，读书吧!你会受益终生的。

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

初一的生活作文 篇8

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已走过了13个春秋。在一个阳光灿烂的上午，我满怀喜悦地踏进了初中的校门。从此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。

记得小学时期，除了几门活动课，我们主要学习语文、数学这两门课程。到了初中，我们要学习很多课程：语文、数学、英语、思品、历史……学习任务加重了，学习时间延长了，生活节奏变快了。同学们为了实现自己的目标，努力拼搏，争先恐后，竞争十分激烈。没有压力，就没有动力。我们虽然感到有些紧张，但是我们没有怨言，我们喜欢这种火热的学习生活。

在这美丽的校园，有我们丰富多彩的生活内容。我们在中外名著中驰骋我们的想象，在琅琅的英语会话声中感受异国情调，在严谨的数学推理中训练我们的思维，在悠久的历史中倾听人类文明前进的脚步声……我们学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美，学会健体……文化课上，我们全神贯注；活动课上，我们兴致勃勃；体育课上，我们生龙活虎；课余时间，我们畅所欲言……我们过得多么充实啊！

进入中学以后，随着年龄的增长，我们难免产生一些忧愁和苦闷，难免遇到一些困难和挫折，但是，我们感受最多的是快乐。我们因为在知识的海洋遨游而快乐，因为与老师和同学和睦相处而快乐，因为向着理想努力拼搏而快乐……快乐冲走了愁苦，乐观使我们战胜了困难。快乐是初中生活的主旋律。

总之，我觉得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我们的明天会更好。

评语：作者从几个方面写自己对初中生活的感受：紧张、充实、快乐、幸福等，思想认识水平较高，文中洋溢着积极乐观的情绪。使用了排比修辞，语言很有气势。采用总分总的结构，层次清楚，首尾呼应，结构紧凑。有记叙，有议论，有抒情，很好地表现了初中生活美好幸福这一主题。